Servizio di individuazione e validazione delle competenze

IDENTIFICAZIONE E FORMALIZZAZIONE DELLE COMPETENZE

La fase di identificazione e formalizzazione delle competenze è finalizzata da un lato ad identificare le competenze da validare e dall’altro a descrivere tali competenze (sulla base di repertori o altri referenziali prodotti e formalizzati a livello nazionale o regionale) formalizzandole attraverso specifiche schede analitiche. Le competenze così descritte, permetteranno di avviare le fasi di valutazione e validazione necessarie per ottenere la validazione delle competenze:

• l’attività di esplicitazione delle competenze avviene nella fase immediatamente successiva alla decisione, da parte del soggetto, di partecipare al processo di validazione. Il primo passo sarà quello di permettere all’individuo di esplicitare le competenze che intende sottoporre alla validazione o, in caso il soggetto non sia in grado di esplicitarle, finalità della fase sarà quella di supportare l’individuo nella esplicitazione di quelle che ritiene più significative e conseguentemente che è possibile e utile identificare e formalizzare;

• l’attività di identificazione delle competenze (o della competenza) permetterà di “tradurre” le competenze esplicitate dall’individuo in modo personale e soggettivo, in un linguaggio decodificabile. Per fare questo, sarà necessario la consultazione dell’Atlante del lavoro e delle qualificazioni;

• l’attività di formalizzazione delle competenze, successiva alla loro identificazione, consiste nel descrivere le competenze individuate e condivise dall’utente con la sottoscrizione del Patto di servizio e privacy. Pianificazione degli incontri successivi con Cv ed evidenze.

  IDENTIFICAZIONE E MESSA IN TRASPARENZA DELLE COMPETENZE

  Fase finalizzata ad accertare il reale possesso delle competenze acquisite in contesti di apprendimento formali, non formali e informali. Ciò avviene attraverso la visione del Cv con estrapolazione delle esperienze significative, raccolta di evidenze documentali attestanti la presenza della competenza oppure, nei casi in cui non sia possibile acquisire concrete evidenze, rendendo esplicite le esperienze con descrizione oggettiva:

• l’attività di accertamento e valutazione delle evidenze deve avvenire attraverso la raccolta di documentazione attestante il possesso della competenza esplicitata dal soggetto; per evidenze si intendono infatti le attestazioni e le documentazioni necessarie per la validazione e che il soggetto è in grado di fornire (per es. certificazioni, attestazioni, lettere di presentazione, contratti di lavoro, ecc.);

• l’attività di accertamento e valutazione delle esperienze per valore e pertinenza nel caso in cui non si disponga di evidenze documentali sufficienti. Un processo di validazione può svolgersi, per esempio, nell’ambito di un’esperienza di lavoro o di volontariato, al fine di valorizzare le competenze acquisite e renderle spendibili in altri contesti, oppure in seguito ad un percorso di orientamento, al fine di validare le competenze rilevate, o ancora prima di accedere ad un percorso di istruzione o formazione professionale, per permettere il riconoscimento delle competenze apprese in contesti non formali e informali, sotto forma di crediti formativi o per l’acquisizione di una qualifica o di un altro titolo formale. La valutazione dovrà prevedere la predisposizione di una vera e propria prova di valutazione che potrà essere scritta, orale o pratica in base al tipo di competenza da accertare, presieduta da un operatore esperto autorizzato per gli aspetti di contenuto curriculare e professionale;

• al termine della fase di accertamento e valutazione delle evidenze e, se necessario, delle attività valutative per gli aspetti di contenuto curriculare e professionale, il responsabile della validazione dovrà comporre un Dossier contenente le evidenze accertate e gli eventuali esiti delle prove di assessment sostenute. Tale Dossier completo degli allegati, costituirà il punto di riferimento per la realizzazione della fase successiva di validazione vera e propria.

  Seguirà la sottoscrizione da parte del richiedente del Documento di trasparenza risultante, per assunzione di responsabilità circa quanto in esso dichiarato e la sottoscrizione da parte dell’operatore del Documento di trasparenza risultante, per conferma del servizio svolto.